写真で見る基本的教育・識字率向上プロジェクト
国際ロータリー・ニュース：2012年3月12日
スリランカの学校の仮教室で、宿題を直している先生と少女。アンバランゴダでの学校建設中に200人の生徒が利用したこの仮教室は、 2004年の大津波によって破壊された沿岸部の学校22校を再建するプロジェクト、「Schools Reawaken（よみがえる学校）」で建てられました。
ロータリアンは、識字利率向上という難題に引き続き取り組んでいます。
学校や教材の不足、不十分な教育予算、女性が教育を受けることへの偏見など、識字問題は、単に読み書きができないことにとどまりません。読み書きのできない大人たちは、急速に複雑化していく世界から取り残され、社会の底辺での生活を余儀なくされます。
ロータリアンたちは、この状況の改善を目指して、今日も力を尽くしています。この数十年間、世界中のロータリー・クラブが識字プロジェクトを実施してきたばかりでなく、ロータリーは基本的教育と識字率の向上を重点分野の一つとして位置付けています。
これまでもロータリーは、スリランカやハイチの天災で倒壊した学校の再建、ブラジルやトルコで集中言語教授法の手法を採用した識字教育、ドリーウッド財団とのパートナーシップによる早期読書推進を初めとする、識字推進活動を展開してきました。
これらのプロジェクトの様子を上の写真でご覧ください。詳しくは以下の資料をご参照ください。