Alphabétisation grâce à une action 3-H au Brésil

C’est grâce à une initiative d’alphabétisation Rotarienne financée par une subvention 3-H de la Fondation Rotary que des milliers d'enfants brésiliens ont pu apprendre à lire et à écrire.

Une subvention 3-H a introduit une méthode d’alphabétisation (CLE) intensive au Brésil en 2001 et continue d’augmenter le taux d’alphabétisation à travers le pays.

Avec le soutien de la Fondation, les partenaires brésiliens des districts 4520, 4560 et 4760 et les partenaires des districts 6900 (États-Unis) et 7080 (Canada) ont monté une action de 344 862 USD pour mettre en place un centre d’alphabétisation intensive à Contagem dans le Minas Gerais.

Actuellement, plus de 1 900 enseignants et professionnels de l’éducation ont appris à utiliser cette méthode qui a permis à plus de 76 000 bénéficiaires d’apprendre à lire et écrire. Par le biais de cette méthode, les élèves apprennent par des activités plutôt que par mémorisation et répétition. Ce programme à faible coût et très interactif est très efficace dans de nombreux pays en développement.

« Nous rencontrons de graves problèmes d’analphabétisme fonctionnel, dit Glaúcia Rosa Alves, formateur de l’un des centres. Nous avions besoin d’une méthode efficace et peu chère, et le Rotary est arrivé. »

Des dizaines de clubs locaux vont désormais promouvoir la méthode CLE au Brésil. L’implication active des Rotariens locaux a conduit à de nombreuses actions hors de la subvention pour aider les écoles à se fournir en matériel, alimentation et soins de santé.

L’une des écoles à avoir adopté cette méthode est l’établissement Sônia Braga Ribeiro, oasis de paix dans la région de Contagem où la criminalité est rampante. Beaucoup d’élèves sont issus de familles vivant dans la misère et ramassant des ordures pour survivre.

« Pour de nombreux élèves, l’école devient un deuxième foyer, dit Eduardo Krafetuski, ancien gouverneur du district 4760 et coordinateur de l’action. Cette méthode a du succès parce que les élèves travaillent en groupe, donc si l’un d’entre eux a des difficultés, les autres l’aident. »

Cet article a paru initialement dans le numéro d’janvier 2008 de Rotary World.