3-H-Projekt fördert Lesenlernen in Brasilien

Eine rotarische Bildungsinitiative, die durch ein 3-H Grant der Rotary Foundation unterstützt wurde, brachte brasilianischen Kinder Lesen und Schreiben bei.

Eine 3-H-Zuwendung zur Einführung der CLE-Methode 2001 in Brasilien hebt den Alphabetisierungsgrad unter einkommensschwachen Familien im ganzen Land.

Unterstützt von der Foundation richteten brasilianische Rotarier der Distrikte 4520, 4560 und 4760 mit ihren Partnern aus Distrikt 6900 (Georgia, USA) und 7080 (Ontario, Kanada) mit 344.862 Dollar ein CLE-Ausbildungszentrum in Contagem, Minas Gerais, ein.

Bis heute wurden über 1.900 Lehrer und andere Fachkräfte in dieser Methode ausgebildet, mit der bereits 72.600 Menschen Lesen und Schreiben gelernt haben. CLE setzt auf Gruppenübungen und gemeinsames Lesen statt auf Auswendiglernen und Nachsprechen. Aufgrund der geringen Kosten und hohen Interaktivität, die bei Schülern gut ankommt, haben sich CLE-Programme in vielen Entwicklungsländern bewährt.

„Hier gab es viele funktionale Analphabeten“, erklärt CLE-Ausbilderin Glaúcia Rosa Alves.

„Wir brauchten eine billige und wirksame Methode, und dann kam Rotary.“

Dutzende örtliche Rotary Clubs machen sich für die CLE-Methode in Brasilien stark. Die aktive Mitwirkung der Rotarier führte zu zahlreichen anderen Projekten, die Schulen mit Materialien, Speisen und medizinischer Betreuung versorgten.

Die Methode fand u.a. Einzug in der Schule Sônia Braga Ribeiro, einer Oase im vom Verbrechen heimgesuchten Contagem. Viele Schüler kommen aus armen Familien, die ihren Lebensunterhalt mit Müll verdienen.

PGD Eduardo Krafetuski, der das Projekt koordinierte, erklärt, dass für viele Schüler „die Schule ein zweites Zuhause wird. Die CLE-Methode funktioniert, weil die Schüler in Gruppen arbeiten. Wenn ein Schüler Probleme hat, helfen ihm die anderen.“

Dieser Artikel erschien zuerst in der Rotary World vom Januar 2008.